蒋多多- 第一期 理工科女性 专栏-PriorityVersusEquality

蒋多多| 第一期 理工科女性 专栏-PriorityVersusEquality

蒋多多
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亲爱的读者:
这是我们PriorityVersusEquality第一期的专栏节目!大家(可能)久等了!我是专栏组组长咸鱼王。
专栏组每两周讨论一个比较具有争议性的话题,旨在给所有人一个发言的机会,提供一个互相支持、辩论,从不同角度看待问题的平台。
在我们招募了许许多多可爱的小伙伴之后,如此有趣而有意义的活动才能得以施行。在此感谢所有专栏组的小伙伴!
同时,因为专栏组每期都需要许多人一起讨论,思考,而每期负责人的责任又格外重大,所以请爱思考、爱讨论的读者注意了!我们极其欢迎你的投稿。
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?希望观众们能喜欢这崭新的项目。
咸鱼王
2018年8月

本周话题
最近,美国申请指导网站College Kickstart做了份很有意思的list:“女生申请占明显优势的大学清单”。这个名单中共有37所学校,毫无意外,基本上都是所谓的STEM专业优势校,即science,technology, engineering and mathematics;不过,也包括像Boston University,American University, Clark University, Connecticut College and theUniversity of Oregon等综合性大学。[1]


留学的潮流席卷大陆,许多留学中介也会提到,申请理工科的女生会占很大的优势。从以上的两张图提供的数据,我们可以发现,这些偏理工的大学对于女生都“青睐有加”。
然而在中国,在近年的高考录取中,综合类大学的女生比例一直在稳步提升,但在理工科高校中,男生依然占有绝对优势。一位招生办主任称,女生增多,对于理工科大学来说有利有弊。“男女比例相当,‘校园生态’变好了。但是,偏理工科专业对应的用人单位更喜欢男生,所以4年后女生的就业压力可能会因此增大。”[2]
以下是PvE的专栏小组对于这个现象的讨论~

Q1美本理工科为了学生的性别平衡,常常会提高女申请者的录取率;而中国大学却没有类似的“性别优势”。这两种录取方式哪个更“平等”?”
胡萝卜
还是根据成绩来录取最公平吧。如果为了平衡性别而降低标准,会错失更有能力的学生。
咸鱼王
适当地降低女生分数线可以鼓励更多女生选择理工科专业,开发潜在的学生。虽说这样一开始女学生的质量可能没那么高,但是长远来看能够促进未来社会的性别平衡发展。
土豆叔
我同意胡萝卜说的按成绩录取。但是女性逻辑并不是天生就比男性差,在另一方面也应该鼓励女性报考理工专业。这种鼓励应该把重点放在思想教育方面,而不是分数线的特殊照顾。这种照顾就等于承认女性不适合学理工,然而事实其实不是这样。

Q2如果美本理工科专业录取女生的分数线更低,算不算变相歧视?”抹茶
我所理解的“平等”是凭能力择优录取,而不是因为性别、种族,等等。如果美本对不同性别设置的分数线不同,绝对是一种变相歧视。
咸鱼王
其实一直以来,对待不同的群体时,分数线都会有所差别。比如对于第一代大学生,非洲或拉丁裔等等,他们的分数线都会适当降低。这种做法不一定是变相歧视,也可以看成是一种鼓励。土豆叔
楼上这种情况和性别降分完全不同,国内也有偏远地区的降分,这是教育资源不公平导致的。这种降分是对教育资源不公平的一种补偿。抹茶
而对于大多数能够申请大学的家庭而言(封建遗存较多的偏远地区除外),在两个一切条件都相同,只有性别不同的人之间,客观不存在教育资源的不公平。鼓励不一定要用降分的方式,降分是对相同能力的男生的不公平。

Q3在理工科方面,女生的能力是否客观地比男生差?”咸鱼王
“男性的左脑更发达,偏理性和分析,擅长处理语言、文字和数据等抽象信息,逻辑和空间思维能力强。思维模式是分析的、线性的、明确的、连续的、言语的、具体的、理性的。
而女性的右脑更发达,偏感性和直觉,擅长处理声音和图像等具体信息,语言和阅读能力强。思维模式是自发的,情感的,非言语的,视觉的,艺术的,整体的。”[3]番茄
生理构造只是以所有女性为对象的结论,不能针对每一个单独的女性。抹茶
是的,生理构造上有区别,不代表女性不可能拥有理科优势。平等是要让每个人不受外部因素影响地拥有相同机会和权利。土豆叔
根据“皮格马利翁效应”,数据结果还要排除因为性别导致的教育差异观念差异造成的影响。如果社会共识是女性逻辑思维差,那么女性本身多少也会这么暗示自己,以后有需要逻辑思维的时候就说反正女性不擅长这个,恶性循环。咸鱼王
“普遍的成见将高层次的智力(才华、天才等)与男性联系得比女性多。这些成见阻碍了妇女从事许多与智力、逻辑密切相关的职业(如物理和哲学)。
这个理念在6岁儿童身上得到了支持,并影响到他们的能力。具体来说,6岁的女孩比男孩更不相信自己的性别“真的真的很聪明”。也是在6岁的时候,女孩们开始回避那些给“非常非常聪明”的孩子们的活动。这些发现表明,性别化的卓越观念是很早就获得的,并对儿童的能力有直接的影响。”[4]番茄
还有一点,我看到有研究说不同男性智力浮动区间更大[5],因此聪明的主要是男的,笨的也是,但你光去关注聪明的,结论是男性在某一方面更有优势,这样的肯定是错的。

Q4那么为什么国内外高校中,理工科学生依旧男多女少,且性别比例悬殊呢?”番茄
女性本身与男性相比在生理构造上就有不同,但是把一个泛论附加到每一个女性身上所产生的舆论作用,远远超过了一个女性个体可能拥有的在理工科上的天赋,使她们畏惧去理工科。人生长环境中的偏见所带来的影响要远远大于生理构造差异所带来的影响。酸奶
我在果壳网上看到过一篇文章,里面提到了一个国际学生能力评估计划(PISA)。[6]这张图来自PISA,统计了各国男生和女生学科成绩的差异。红线是阅读,绿线是数学,蓝线是科学。线偏左边,表示女生强于男生。线偏右边,则是男生强于女生。线越长,表示强出越多。

在图里可以看到,数学和科学成绩中,男生稍占优势,但优势不大。然而,阅读是清一色的女性优势,没有任何国家的男生能在阅读科目上整体超过女生。这说明女生的优势科目在文科。
对于女生而言,如果自己的成绩在文科可以申请到更好的专业,肯定选文科。这也是大体上理工科女生远比男生少的一种解释吧。
胡萝卜
我觉得女生不是理科有多差,而是文科太优秀。酸奶
所以我觉得没必要降低分数线,最好的鼓励是祛除“女生不适合学理工科”的刻板印象,避免偏见抑制了女生在理工科上的可能性,让喜欢理工科的女生在做出选择的时候不需要面对那些舆论压力。咸鱼王
这么说,国际上女生比男生文科好,理科差不多;但是在中国,因为长期积累下来的性别成见,男生会往理工科培养,女生从小被教育要学文,所以就导致了这两个性别向两个方向发展,呈现了图中中国那一栏女生文科好,男生理科好的局势。
参考文献:
[1]搜狐新闻,“在这些美国大学里,女生的录取优势明显高于男生!”。文章链接:

[2] 网易新闻,“部分理工类高校录取女生明显增多”。 文章链接:

[3] 萧涵,引自知乎答案。文章链接:

[4] Bian, Lin, Sarah-Jane Leslie, and Andrei Cimpian. "Gender Stereotypes About Intellectual Ability Emerge Early And Influence Children’S Interests." Science 355.6323 (2017): 389-391. Web. 18 Aug. 2018.

[5]"Study Finds Some Significant Differences In Brains Of Men And Women." Science | AAAS. N. p., 2017. Web. 18 Aug. 2018.

[6]Stoet, Gijsbert, and David C. Geary. "The Gender-Equality Paradox in Science, Technology, Engineering, and Mathematics Education." Psychological science (2018): 0956797617741719.
果壳网文章链接:
中国移动
16:21
田园妹
你好,是PvE吗?
是的,请问有什么事吗?
我是一个女权主义者,你那里有没有办法让我能争取到更多的权利,但是不用努力就能做到呢?
你刚才问什么?
怎么能争取到更多的权利,但是不用努力就能做到呢?
不是这一句,是前一句。
你好,是PvE吗?
不是。