蒋多多- 秘籍 可悲!父母在这件事上“旷课”了,却自以为还没开学-童年相册

蒋多多| 秘籍 可悲!父母在这件事上“旷课”了,却自以为还没开学-童年相册

蒋多多
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还记得小时候当你问爸妈“我从哪里来?”时,得到的是什么答案吗?
在过去,中国家庭对于“性”教育往往会达到空前的一致性,不谋而合的采取编瞎话、沉默不语、清除隔离、甚至责骂批判等方式,试图保证孩子的纯洁性,家长们天真地认为关于性的事情“等长大后就无师自通了”。
但是随着时代的改变,传统“性”教育的方式对于现今高知、主动意识强、更关注孩子身心发展的父母来说,已经不足以解决当前所面临的性教育的问题了。
如果父母没有抢先跟孩子谈“性”,这就意味着把决定孩子性观念的权力交给了不确定的外界和媒体。例如骚动的黄色网站、不怀好意的人、甚至孩子们可能会亲自探索“性”等。
对于这些潜在的危险途径,很可能对孩子的身心造成不可逆转的伤害。
你嫌性教育太早,强奸犯不会嫌你孩子太小
11年韩国电影《熔炉》,13年《素媛》,都是由真实的未成年人遭遇性侵案件而改编的故事,由于影片所反映出的社会问题受到韩国国家高度关注。

△电影《熔炉》截图

△电影《素媛》动态截图
性教育不应该被当做洪水猛兽,而是要极力推广的科普知识。但是,依然有很多的父母长辈“妖魔化”性教育,认为性是难以启齿的、见不得人的、甚至是“罪恶的”。
正是因为性教育的缺失以及家长对性的曲解,才会有那么多可笑、可悲、可气到令人发指的新闻。
就说儿童性侵事件吧,有调查显示,在中国,有9.5%的女童和8%的男童都曾遭到过不同方式的性侵害,总数高达2500万人,而且多数都是熟人作案,这其中还包括家人!2017年曝光的最小受害人年仅1岁!

△新闻报道截图
而最让人胆寒的是,有儿童被性侵后,得不到法律的保护和家人的关怀,甚至说不出自己被侵犯的身体名称,有的孩子还会无知的认为别人对自己的侵犯只是一种表达爱的方式,或者是一种游戏!!!

我想家长们一定还记得去年“三色”幼儿园的丑闻吧,借着给孩子们检查身体的幌子猥亵儿童,然而大部分孩子根本没有意识到自己被侵犯,只有极少数的孩子隐约明白“性”的界限。
更让我们难以接受的是,社会对于性侵受害者的漠视甚至敌意,很多孩子在被伤害后,不仅没有得到同情,反倒被别人指责“不要脸”、“下贱”、“丢死人了”、“肮脏不纯洁”……
第一批00后已经开始预约人流手术了
一位在妇产科工作的朋友告诉我,有一次见到一名焦虑的母亲带着念小学的女儿候诊,女孩安静地捧着一本《优秀作文选》,然而她并不是来陪妈妈做检查,而是在等着做人工流产手术!
还有一次,两个高中女生,一个怀孕4个月了,在朋友的陪同下偷偷来医院,想要做人流把孩子打掉。害怕的边哭边说,以为只要不牵手不亲吻就不会怀孕!这样的话如果不是亲耳听到,我和朋友都不敢相信。
还有下面的这则新闻——

00后堕胎或者怀孕生产,其实已经不是什么新鲜话题,网上随手一搜就10万+。

当家长天真的认为,只要闭口不谈“会使孩子变坏、罪恶”的性知识,孩子们就会天真快乐的度过美好童年时,第一批00后早就通过无所不在的网络及周边,获知成人规则,金钱、暴力、扭曲的性观念,迅速滋生。
中国的性教育之路,随时都面临着崩塌
2017年3月,杭州一名二年级孩子的妈妈在微博上吐槽学校发放的《小学生性健康教育读本》,称教材尺度太大,并晒出介绍生殖器的图片。

随后,这本凝聚了多位教育者心血的、正规科学的性教育教材《珍爱生命》,被别有居心之人断章取义并诱导舆论,导致教材最终全被收回。
有人说性教育教材里的插图尺度大,那么,我问你天天在电视网络上插播人流广告,暴力色情的游戏,以及街头发放的印有“无痛人流”的纸巾、扇子,这样的尺度大不大?
真正的大尺度,实际上是成人用自己的性观念去臆想插图而无下限脑补的内容!
2017年台湾美女作家---林奕含将自己学生时期被性侵的真实经历,写成一本书《房思琪的初恋乐园》,不久之后,她便在家上吊自杀。林奕含的父亲在女儿离世后,曾说“奕含这些日子以来的痛苦,纠缠着她的梦魇,也让她不能治愈的主因,不是忧郁症,而是发生在8、9年前的诱奸。”

在林奕含的书中就有一段话直指传统家庭父母的性教育缺失。
“刚刚在饭桌上,思琪用面包涂奶油的口气对妈妈说:「我们的家教好像什么都有,就是没有性教育。」妈妈诧异地看着她,回答:「什么性教育?性教育是给那些需要性的人。所谓教育不就是这样吗?」思琪一时间明白了,在这个故事中父母将永远缺席,他们旷课了,却自以为是还没开学。”
越来越多的家长意识到:正确谈性,比大方谈性更难
中国人民大学性社会学的教授潘绥铭曾经讲过一个观点,教育本身不应当是一种引领,我们的知识结构永远是有限的,它不能用来判定未来纷繁复杂的社会会变成什么样的一个生态状况,所以我们没有办法告诉孩子什么是对的,什么是错的,什么是好的,什么是坏的,孩子应该选择什么样的道路。恰恰相反,教育应当是一种跟护,我们只能去分享自己所学到的知识,自己理解的世界,自己所相信的价值观,并且鼓励年轻人做出自己的选择,并为这些结果负责。
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