《父爱之舟》作业设计
一、作业目标
理解课文内容，感受父爱的伟大与深沉。
培养学生的阅读理解能力，提高写作水平。
引导学生学会关爱家人，懂得感恩。
二、作业内容
（一）预习作业
课文阅读：要求学生在课前认真阅读《父爱之舟》，对课文内容有大致了解。
生字词学习：查找课文中的生字词，理解其意思，并学会正确书写。
（二）课堂作业
课堂讨论：
（1）请学生谈谈对父爱的理解，举例说明。
（2）讨论课文中父亲为儿子付出的种种努力，感受父爱的伟大。
课堂提问：
（1）课文开头，作者为什么说“父爱如舟”？
（2）课文中，父亲为儿子做了哪些事情？这些事情对你有什么启示？
（3）课文结尾，作者为什么说“父爱是一生的财富”？
课堂练习：
（1）根据课文内容，完成以下填空题：
①父亲为了让我上学，卖掉了家里的______。
②父亲为了让我有学上，辞去了______的工作。
③父亲为了让我安心学习，每天晚上都会______。
（2）根据课文内容，完成以下选择题：
①以下哪个词语能概括父亲的形象？（ ）
A. 善良
B. 勤劳
C. 严厉
D. 慈爱
②以下哪个事件不能体现父爱？（ ）
A. 父亲卖掉家里的牲口为我凑学费
B. 父亲辞去工作为我陪读
C. 父亲每天晚上为我熬药
D. 父亲为我找工作
（三）课后作业
写作练习：
（1）以“父爱如山”为主题，写一篇作文，不少于500字。
（2）以“我眼中的父亲”为题，写一篇作文，不少于500字。
阅读拓展：
（1）阅读《背影》，体会父爱的深沉。
（2）阅读《我的叔叔于勒》，了解父爱的伟大。
实践活动：
（1）观察身边的父母，记录他们为家庭付出的点滴。
（2）为父母做一件力所能及的事情，表达对他们的感激之情。
三、作业评价
课堂表现：评价学生在课堂上的发言、提问、讨论等表现。
作业完成情况：评价学生作业的完成质量、书写规范、答题正确率等。
课后实践：评价学生在实践活动中的表现，如关爱家人、感恩父母等。
四、作业反馈
对学生的作业进行批改，及时给予评价和反馈。
针对学生的作业问题，进行个别辅导，提高学生的学习效果。
定期召开家长会，与家长沟通交流，共同关注学生的学习进步。
通过以上作业设计，旨在让学生深刻理解父爱的伟大，培养他们关爱家人、懂得感恩的品质，提高阅读理解能力和写作水平。