《春》书面作业设计
一、作业目标
理解朱自清散文《春》的主题思想，感受作者对春天的热爱和赞美之情。
分析散文中的修辞手法，提高学生的鉴赏能力。
培养学生独立思考、合作探究的能力，提高写作水平。
二、作业内容
（一）基础知识部分
请简要介绍朱自清及其散文《春》的背景。
解释下列词语在文中的含义和作用：
（1）春草图
（2）春花图
（3）春风图
（4）春雨图
请用一句话概括《春》的主题思想。
（二）阅读理解部分
阅读课文，回答以下问题：
（1）作者在文中是如何描绘春天的？
（2）作者在文中运用了哪些修辞手法？
（3）请分析文中“春草图”、“春花图”、“春风图”和“春雨图”的描绘手法。
阅读课文，完成以下表格：
自然段
描绘对象
描绘手法
修辞手法
第一段
春草图
第二段
春花图
第三段
春风图
第四段
春雨图
阅读课文，回答以下问题：
（1）作者在文中是如何表达对春天的热爱和赞美之情的？
（2）请谈谈你对文中“一年之计在于春”的理解。
（三）写作部分
请以“春天的畅想”为题，写一篇不少于500字的作文，要求：
（1）描绘春天的美景，表达自己对春天的喜爱之情。
（2）运用至少两种修辞手法，使文章更具表现力。
请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于800字的作文：
（1）以“春天的故事”为题，讲述一个发生在春天的感人故事。
（2）以“春天的感悟”为题，谈谈你对春天的认识和感悟。
（四）拓展延伸部分
请阅读朱自清的另一篇散文《荷塘月色》，分析其与《春》在主题、描绘手法和修辞手法上的异同。
请收集关于春天的诗句、名言或故事，进行整理和分享。
三、作业评价
基础知识部分：正确回答问题，给予满分；回答不完整或错误，酌情扣分。
阅读理解部分：准确回答问题，给予满分；回答不完整或错误，酌情扣分。
写作部分：根据文章内容、结构、语言、创新等方面进行综合评价，满分100分。
拓展延伸部分：分享内容丰富、有深度，给予满分；分享内容较简单或无深度，酌情扣分。
四、作业时间
基础知识部分：1课时
阅读理解部分：2课时
写作部分：3课时
拓展延伸部分：1课时
总计：8课时
五、作业反馈
作业完成后，请将答案提交给老师，老师会进行批改和反馈。
对于作业中的问题，学生可以随时向老师请教，老师会耐心解答。
作业评价结果将作为平时成绩的一部分，计入学生综合素质评价。