《快乐过端午》作业设计
一、作业设计背景
端午节，又称龙舟节，是我国传统的重要节日之一，具有深厚的文化底蕴。为了让同学们更好地了解端午节的历史、习俗和文化内涵，培养他们的民族自豪感，本作业设计以“快乐过端午”为主题，通过多种形式的作业，让同学们在轻松愉快的氛围中感受端午节的魅力。
二、作业设计目标
让学生了解端午节的历史、习俗和文化内涵，增强民族认同感。
培养学生的动手能力、创新思维和团队协作精神。
提高学生的写作、绘画、演讲等综合素质。
三、作业设计内容
端午节知识问答
（1）作业要求：同学们通过查阅资料，回答以下问题：
①端午节的起源是什么？
②端午节有哪些传统习俗？
③端午节在我国各地有哪些特色活动？
（2）作业评价：回答正确、条理清晰的得满分，回答不完整或错误的酌情扣分。
端午节手抄报
（1）作业要求：同学们以端午节为主题，制作一份手抄报，内容包括端午节的历史、习俗、诗词、美食等。
（2）作业评价：内容丰富、设计新颖、字迹工整的得满分，内容单一、设计简单、字迹潦草的酌情扣分。
端午节诗词朗诵
（1）作业要求：同学们选择一首与端午节有关的诗词，进行朗诵。要求：发音准确、感情饱满、富有表现力。
（2）作业评价：朗诵流畅、感情到位、富有感染力的得满分，朗诵生硬、感情平淡、缺乏感染力的酌情扣分。
端午节美食制作
（1）作业要求：同学们在家长的指导下，制作一道端午节特色美食，如粽子、绿豆糕等，并拍摄制作过程和成品照片。
（2）作业评价：制作过程完整、成品美观、味道可口的得满分，制作过程不完整、成品不美观、味道一般的酌情扣分。
端午节故事分享
（1）作业要求：同学们选择一个与端午节有关的故事，进行分享。要求：故事内容完整、情节生动、富有教育意义。
（2）作业评价：故事内容丰富、情节生动、富有教育意义的得满分，故事内容单一、情节平淡、缺乏教育意义的酌情扣分。
端午节实践活动
（1）作业要求：同学们在端午节期间，参加一项与端午节有关的实践活动，如观看龙舟比赛、参加包粽子比赛等，并撰写一篇活动心得。
（2）作业评价：活动心得内容真实、感悟深刻、字迹工整的得满分，内容虚假、感悟肤浅、字迹潦草的酌情扣分。
四、作业设计实施
作业布置：在端午节前一周，将作业内容布置给同学们，并强调作业要求和评价标准。
作业收集：在端午节后一周，收集同学们的作业，进行评价和反馈。
作业展示：在端午节后两周，组织一次作业展示活动，让同学们展示自己的成果，互相学习、交流。
作业总结：在作业展示活动结束后，对同学们的作业进行总结，对优秀作业进行表彰。
五、作业设计反思
通过本次作业设计，同学们对端午节有了更深入的了解，增强了民族认同感。在作业完成过程中，同学们的动手能力、创新思维和团队协作精神得到了锻炼。同时，作业设计也暴露出一些不足，如部分同学对端午节的知识掌握不够，作业完成质量不高。在今后的教学中，我们将继续优化作业设计，提高同学们的综合素质。