《13精卫填海》作业设计
一、作业目标
理解《精卫填海》的故事内容，感受古代神话的神奇色彩。
分析精卫的形象特点，体会其坚韧不拔、持之以恒的精神。
掌握课文中的生字词，提高阅读理解能力。
培养学生的想象力和创造力，激发对传统文化的兴趣。
二、作业内容
（一）基础知识部分
请根据课文内容，回答以下问题：
（1）精卫是什么鸟？它为什么要填海？
（2）精卫填海的过程中遇到了哪些困难？它是如何克服的？
（3）精卫填海的意义是什么？
解释下列词语的意思：
（1）精卫：_______
（2）填海：_______
（3）持之以恒：_______
（4）坚韧不拔：_______
根据课文内容，完成下列填空：
（1）精卫填海的故事发生在_______。
（2）精卫填海的目的是为了_______。
（3）精卫在填海过程中，不畏艰难，_______。
（4）精卫填海的故事传颂了_______精神。
（二）阅读理解部分
阅读以下关于《精卫填海》的短文，回答问题。
短文一：
相传，精卫是炎帝的女儿，名叫女娃。她在东海游玩时不幸溺水身亡，变成了精卫鸟。精卫鸟为了报仇，决心填平东海。她每天从西山取来树枝石头，投入大海。大海波涛汹涌，狂风巨浪，但精卫鸟毫不畏惧，坚持不懈。
问题：
（1）精卫为什么要填海？
（2）精卫在填海过程中表现出了哪些精神？
阅读以下关于《精卫填海》的短文，回答问题。
短文二：
精卫填海的故事，传颂了中华民族坚韧不拔、持之以恒的精神。这种精神在我国历史上发挥了重要作用，许多伟大事业都是在这种精神的鼓舞下完成的。今天，我们仍然需要发扬这种精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
问题：
（1）精卫填海的故事传颂了哪种精神？
（2）这种精神在我国历史上发挥了哪些作用？
（3）为什么我们今天仍然需要发扬这种精神？
（三）写作部分
以“精卫填海”为题，写一篇300字左右的短文，介绍这个故事的主要内容。
以“我心中的精卫”为题，写一篇400字左右的作文，描述你心中的精卫形象，以及她给你带来的启示。
请发挥想象，以“精卫填海之后”为题，写一篇500字左右的作文，描绘精卫填海成功后的景象。
（四）实践活动
组织一次关于《精卫填海》的主题班会，让同学们分享自己对这个故事的理解和感悟。
开展一次以“传承中华优秀传统文化”为主题的实践活动，如：制作关于《精卫填海》的手抄报、绘画、演讲等。
邀请家长参与，共同探讨如何在家庭中传承中华优秀传统文化，为孩子的成长营造良好的文化氛围。
三、作业评价
基础知识部分：满分100分，每题20分。
阅读理解部分：满分100分，每题20分。
写作部分：满分100分，每题40分。
实践活动：满分100分，根据参与程度和表现给予评分。
四、作业反馈
请同学们按时完成作业，认真检查，确保作业质量。
作业完成后，请家长签字确认，以便了解孩子的学习情况。
作业批改后，请同学们认真阅读批改意见，及时改正错误，提高自己的学习能力。
期待同学们在本次作业中取得优异成绩，为传承中华优秀传统文化贡献力量。