惊天械劫案【视频】肖邦乐谱版本复杂的原因及其历史介绍-西方音乐评论

【视频】肖邦乐谱版本复杂的原因及其历史介绍-西方音乐评论



鲁宾斯坦演奏肖邦《第二谐谑曲》
肖邦钢琴作品乐谱版本之探究

作为赠品,肖邦曾将部分音乐作品多次抄写,同一作品的乐谱经常出现不同版本的手稿;此外,他也将许多作品卖给英国、法国、德国的出版商出版,可是版本却不尽相同。上述差异处并不是错误或者疏漏,而是由于稿源不同所致。因此,自从1849年肖邦逝世以后,对其作品版本的研究就变得非常复杂再造神州,甚至于,在每个时期还陆续出版了由不同专家编订的不同版本。《艺海》 , 2013年第四期。
肖邦的音乐创作几乎全是钢琴作品,一生创作有21首夜曲、27首练习曲、26首前奏曲、58首马祖卡、20首圆舞曲、17首波兰舞曲、两部钢琴协奏曲、三首钢琴奏鸣曲;叙事曲、谐谑曲、即兴曲各四首以及众多的玛祖卡、波罗乃兹、回旋曲、变奏曲等钢琴独奏曲和近二十首艺术歌曲等。

一、出现多种乐谱版本的原因
因为肖邦是在世界上享有盛誉的音乐家,所以他的作品流传甚广,以至乐谱的版本有许多。还由于多种稿源之间有着错综复杂的关系,很难将其中的缘由澄清,笔者总结原因如下:
一方面,肖邦本人在同一首作品的写作上有时就会出现几个版本,其中不少作品有不同程度的差异。笔者想这些差别可能是出自肖邦在校对时经常对原稿进行的改动不良母后 ,因为他在改动之后并未在手稿中标明改动的位置;还有一种可能是对原稿进行抄写时出现的笔误。肖邦的许多作品会同时出现在法国、德国、英国,这里一定会有抄写的乐谱。那么在这个过程中的笔误是难免的。
另一方面,后人对肖邦作品的注释过多,有的是将个人过于主观的见解强加给肖邦,这些注释在一定程度上“破坏”了作品的原貌,难免给人以误导。
还有,这种差别还可能是肖邦在给学生上课的过程中,对作品的修饰和改进的地方不同。因此,这些差别在这里由肖邦传到学生陆佳蕾,在由学生传到他的学生,在此过程中就没有什么权威的、原始的版本可言了。

鲁宾斯坦演奏《肖邦第二钢琴协奏曲》
二、对于可查乐谱版本的研究
肖邦作品的版本可谓纷繁复杂,对其版本的整理也是一项繁重的工作。如果从肖邦作品的出版时间上整理,应该从他在法国生活的1831年左右开始说起恨锁金瓶。
当时他的作品已经在法国、英国、德国均有出版,在巴黎的出版物一般由施莱辛格(Schlesinger,1798—1871)根据肖邦作品的手稿出版,具有很强的权威性。而且在法国的版本中,乐谱的一些细节也得到了肖邦本人的承认。但此时的英国和德国,由于没能得到肖邦的关注,在加上稿源的问题,版本间出现了不同程度的差异,后来的版本都对以前的版本进行了修订。
在1860 年,法国出版了最早的两部肖邦钢琴作品全集版本。一部是由费蒂斯(Fetis)主持编辑,斯库南贝格公司(Schonenberger)出版。另一部是肖邦的学生泰勒夫森(Tellefsen,挪威)主持编辑,由理查尔特公司(Richauh)出版中华赌侠。这两种版本一直影响着 19 世纪晚期和 20 世纪早期的版本编辑。

还有波兰的格贝斯纳与沃尔夫公司(Gebethner&Wolff),法国的霍格尔公司(Heugel)和德国的基斯纳公司(Kistner)出版的版本。其中基斯纳公司的版本是由肖邦的学生米库里(Mikuli)创编的,此版本试图求得恢复肖邦当时演奏作品的风格。在德国,大约在1880 年出现了三种版本的肖邦作品全集孙晓菁,分别是布莱特科普夫—哈特尔、彼得斯、基斯纳,这三种版本都不同程度地受资料来源的困惑,他们都是用别人没有的手稿和版本,但都没有对所有材料来源作仔细地检查。
在世界二战后,肖邦作品的“原版”本的出版工作已经开始了。由华沙肖邦研究会和克拉科夫的波兰音乐学会出版的版本,基本依据手稿与初版,同时也附有批评性评论。到了 70 年代关中枪声,德国亨勒 (Henle) 公司,出版了由埃瓦尔德·齐默尔曼(Ewald Zimmernan)编辑的肖邦全集的原版乐谱。在进入了20世纪之后csbte,一些世界著名的钢琴家也对肖邦作品做出了注释,有的还推出了肖邦作品的改编曲。

正是由于人们对肖邦作品的热衷癫凤狂龙,所以经历了这么多年之后,人们对他的作品还是在孜孜不倦地研究着、探索着。要想说哪一种版本是绝对权威的,实在不是易事。因为我们用来记录音乐用的音乐符号、文字、数字都是人脑创造出的一系列思维符号,并且我们希望这些符号能与客观存在的音乐现实相符,以求全面客观地再现已逝的音乐。然而事实上,乐谱与音乐客观现实完全相符,或者说根据我们手中的曲谱能够完全复原当时的音乐是不可能的。
多种乐谱版本的出现,虽然在一定程度上为演奏者带来了一些困惑,但必须承认的是,这也丰富了音乐的内容,给了我们研究与探讨的空间。只有研究乐谱各种版本的相关历史末世孤雄,我们才能够更好地了解音乐的历史,更好地理解我们在现实世界中听到的古典音乐,并对未来的音乐学习有更客观、准确的认识和把握。
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