【视频】蒙氏带娃日记8：这半个月处理肥儿的‘胡闹行为’经验都在这里了。传统和蒙氏带娃哪一种教育方式更难？-肥儿肥妈

前言
蒙氏带娃日记8写的是我近半个月来处理肥儿‘到处撒奶和拒绝尿尿’的故事。
正文
第一部分：支持肥儿撒奶和尿裤子。
传统认为的宝宝的‘胡闹行为’其实对宝宝来说是十分重要的一种发展，比如：
肥儿那段时间特别喜欢爬，这对他来说是一种成长——锻炼肌肉和平衡等等。肥儿的爬行生活录：爬够了6个月时自然会走，又爬了4个月走稳了。爬行是宝宝一种独一无二的成长。先爬后走。分享蒙氏理论，看肥儿人生迈出的第一步。
肥儿那段时间特别喜欢这样玩吃的，这其实是一种感观教育。肥儿玩食物的快乐，这样的感观养育环节你们的宝宝有吗？ 挑战传统的时候到了。
肥儿那段时间特别喜欢抓一把大米小米豆子仍在地下，看它们散落的样子，这是一种成长——空间和物体等等。宝宝扔东西是一种成长。肥儿扔了7个月了，越扔越精彩啦。
肥儿在有段时间特别喜欢倒水，这对他来说是一种成长——锻炼手眼协调等等。品读蒙氏著作第7期—蒙氏早教三要素。我在家都是以此为原则养娃的。（总结感慨篇）。提问：你会让你的宝宝自由倒水吗？小肥儿幼幼班故事4：记录肥儿的两次专注：倒水工作和单手捡曲别针
.....
宝宝对某个事物或是某个动作感兴趣是因为他们能从中得到自我发展，所以面对他‘到处撒奶和拒绝尿尿’的事情我也只支持的。
第二部分：协助肥儿为撒奶和拒绝尿尿承担后果
我知道肥儿需要从撒牛奶得到某个发展；我知道处在terrible two的他说no是特色迁西天气预报。可是当这两件事情破坏了环境时是需要负责任的。
所以面对最近他出现的两个新问题我一开始生气和抓狂的，不过理性告诉我需要尽快解决。总结起来我的方法是：
a. 允许他对新鲜事物有好奇心（撒奶其实真挺好玩的哈），但是每次都要求他承担责任理财教室保险 。承担责任能让他自己去思考以后是否还这么做。
b. 过去了的事，哪怕是1秒之前的事，我也不再重复描述，因为这样只会让他们更感兴趣。惊天魔盗团中文字幕
c. 不讲大道理，因为他们没有抽象思维，而且面对发展需要他们还会义无反顾的去做的。
详细请看这篇文章：品读蒙氏著作第10期—抽象思维丨承担后果而不是惩罚。就这样带娃越来越容易。
具体来说：
每次撒奶，我也只是轻描淡写的说：撒奶了就擦吧。肥儿去拿了抹布，但是面对地面大面积的奶，桌子上椅子上到处都是的奶，他不知道如何去做了。
我认为他是故意开始生气，一会儿我又想到了一点：指令要明确明确再明确。我于是指着地面上的奶污渍，我指哪里他就擦哪里。《每当我们要求宝宝做某件事情之前首先自问我们是否曾经教过他》
最终肥儿全部擦干净了，自己也特别高兴。而且细细看这个视频，他因此得到了手眼协调等很多很多锻炼，擦椅子等等很准很成熟....

自此以后肥儿又撒过三四次奶，每次都可以自己擦干净了，偶尔有残留没擦到的地方我也会给他指正。

10天过去了，我感觉他似乎在选择不玩撒奶了吧。《内心的选择还有待观察》
故事二：说No，拒绝上厕所。
我记得那天肥儿把所有的裤子都尿完了，七八条的样子，每一条都是他自己脱的，哭也要自己脱，我最多稍微指点一下。绘本Harriet，You'll drive me wild. 大概每个妈妈发火的全过程都是这样的吧。我第一次认真的跟肥儿发火抛砖引玉造句。
每次尿裤子都是这样的：
肥儿说：want to pee（想尿尿）。
我说：ok。
肥儿说：No
我说：ok。
然后一分钟两分钟以内基本就尿了裤子最强不良传说。我说去floor bed脱衣服脱袜子托鞋吧。
头几次哭的最厉害了，因为衣服湿了很难脱。但是我告诉他：你选择了尿裤子，你就得自己负责任啊，脱吧。他会跑了不脱，那就湿着穿很难受，再就是不脱衣服别的也不能干....
没想到啊，那一天下来脱衣服大有进步，果然熟能生巧啊哈哈。
再就是自那以后再也没有和我那样对话了，自己跑去了就尿。
我再一次感受到让一个宝宝从下负责任能带给他很多的内心成长。
自律的第一信号便是尿尿自控。我以前写过这篇文章品读蒙氏著作第6期—Toilet Training-厕所敏感期里需要做的事。一则肥儿和厕所的成长故事哈哈。在此总结一下关于尿尿的小心机就是：多让宝宝尿裤子，适时的光屁股。夜尿也是如此。我夜里从不叫肥儿起来尿尿，要么尿床要么自己起来尿，当然每次尿床了是需要和我一起收拾一下的。《这和传统的外界刺激训练尿尿是不一样的》
第三部分：面对胡闹行为传统和蒙氏的区别。
就拿宝宝喜欢撒奶这件事情来说吧。
传统上一般是这样解决的：想尽一切办法让宝宝不要接触奶，如果不幸某天被宝宝拿到奶撒了一地沁县吧，首先发火甚至打孩子，然后把孩子抱一边，自己在屁颠屁颠的去收拾卫生。
蒙氏教育一般是这样解决的：宝宝，给你奶，你撒吧，让你撒个够，你的发展最重要。不过啊云麓园，你必须要自己打扫，不会我来帮助你。
传统的教育一切重心在于预防，大人承担后果，忽略孩子发展。而蒙氏教育重点在于给孩子提供环境，支持孩子发展，协助孩子承担后果。
大家认为哪一种教育方式难啊？
我认为蒙氏。
蒙氏育儿理念最后一部分，协助孩子承担后果为自己行为负责时，需要我们带娃人的决心，耐心，和爱，陪伴，这不是人人都能做到的。蒙氏对父母丨带娃人的要求是更高的。
后记
写这篇文章前后总结了很久，说实话还需要一些勇气；尽力组织语言展示了很多带娃细节心思，希望能对宝宝和妈妈们有帮助。
蒙氏和传统带娃的区别除了在于教具以外，还有一些看不到的区别谷粒飞舞。写蒙氏日志分享蒙氏带娃实践希望能够将这些不容易看到的蒙氏理念转为可视部分。
蒙氏带娃日记1：我不喜欢教娃太多！肥儿自学喷壶喷水，先喷自己又何妨？
蒙氏带娃日记2：我喜欢follow the child. 肥儿两手滚做曲奇饼干，太赞啦。
蒙氏带娃日记3：带肥儿逛公园美美的享受大自然母亲的爱和自由。前提是你别总是说‘脏’。
蒙氏带娃日记4：厨房里的肥儿——蒸米饭/面条/做烘焙...
蒙氏带娃日记 5：包饺子肥儿可做4个步骤，擀皮儿有其精彩。
蒙氏带娃日记5：上午大自然蒙氏教育——美翻啦。下午去了趟某宝早教中心——想自杀。
蒙氏带娃日记 6：打鸡蛋丨洗菜切菜丨烧水丨点炉灶...我感觉肥儿快会做饭了乐裕民。最近切的更上手了，还会卷卫生纸了。
看2岁左右的孩子特别累，原因有2点：
第一，这个阶段的宝宝不再安静的坐在某个地方专注很久，他们更加看重锻炼这样的一个循环：“脑手环境——脑手环境”。于是很多时候我们看到宝宝不断地到处乱跑，拉开抽屉，拿出一堆东西等等，霍晓红总之不再像以前那样静静的专注了。
从1岁半到3岁的这18个月是他们特别忙碌的时期，这是因为大脑发展的需要.....到3岁时，宝宝大脑的忙碌程度将是我们的两倍。（选自《莫扎特效应》）
第二，他们的terrible two开始十分明显，不在服从于我们的安排了。肥儿一天可以说无数个No.品读蒙氏著作第12期—独特视角看Terrible Twos—其实就是宝宝在长大全真门徒。
了解到这2点剩下的就是我们用耐心和爱去陪伴自己的宝宝了。希望本文能帮助很多妈妈处理好孩子的这个特殊阶段，继续享受独一无二的亲子时光。
我爱蒙氏教育，最深的爱。希望更多的人加入我。
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