不急不躁，给孩子成长的时间-南华缘赤子心安耐晒批号

今天看英杰分享的明日领袖营助教心得，首先为他的体悟与收获感到高兴，另外就是有个场景让我很有同感：学生集队迟到时，导师们不急不躁地等待爱啦啦歌词。这个场景我做明领助教时也经历过，所以印象比较深刻，等待迟到的学生时导师的内心没有情绪，没有不安，没有严厉的神情，只有淡定与从容，慈祥与自在。这是因为导师们非常了解孩子致命玩笑，知道孩子要改变一个习惯需要时间。学生从导师的慈爱，从容与淡定的神情中能感受到被理解，被接纳，内心自然会产生一种自我改善的力量，促使自己下次再做好一些，这就是性情教育的力量所在。用爱去点燃孩子向善向上的力量，才能开发孩子内在的性情，初中英语阅读理解因为每个人本有向善向上之心，这也是孔子所说的“仁”，用佛家的说法余世雄，这就叫人人本有“佛性”。这与用警告，惩罚，批评等一般方法所起的作用是完全不同的。我们也曾经做过孩子，还记得大人用批评，惩罚时我们当时的内心是怎样的感受吗？如果记得那自然知道性情教育与一般教育的不同影响。

这也让我想起前段时间在南华书院夏令营发生的一件事情，也可以说是自认为比较成功的教育案例，正好也证明了性情教育的力量。每次从校园出去都要先进行集队，往往这个时候孩子们都是在自由活动，打羽毛球，玩各种玩具等等。老师一说集队，孩子们就会很迅速的放好东西，然后从四面八方赶到带队老师那里集队。全体师生在楼梯口集合完毕时山村奇人传，我发现楼梯下面的呼啦圈，篮球，羽毛球拍等摆放得乱七八糟，这可怎么行？于是作为营长，我就让他们停下来，问他们是谁刚才玩的器材没有摆放好，他们给了我意料之中的反应，一个个都说：“不是我”。如果我用立案侦察，找人问话或者威胁警告的方式找出那些不敢承认的人，应该不是问题。但是这不是教育，是警察破案，教育必须要让孩子发自内心认识错误，改正错误。得益于多年的一线带班经验，凌潇潇我灵光一闪“教育孩子的机会来了”（孩子犯错的时候是最好的教机）。

孩子们个个瞪大眼睛看着我，都想知道我接下来会怎么办？我不慌不忙地说：“孩子们，老师知道大家都非常地急于排好队，冲忙中没来得急摆好器材，老师不怪你们，也不会批评你们，你们只要自己出来把刚才自己玩的器材摆回原位，摆整齐就可以了”。我说的都是实话，孩子们往往都是心急才导致没有把该做的事情做好，从孩子们的眼神中我看到他们内心松了一口气，他们感受到被理解，被接纳，自我改善的力量就会出来文秀网。还有一点，孩子之所以不敢承认错误，是因为害怕批评及害怕不想得到的后果，这都是我们大人教出来的。平日里大同火山群，一旦孩子做错事情，首先轻则批评一顿义马天气预报，重则体罚一番，然后再进行长篇的“思想教育”，以为这样孩子就会知道错改过马浩东微博。可是孩子的内心收到的是什么，大人往往没那个意识去关注和反省。孩子的内心放松了，对老师信任了爱妻网，于是就敢于去承担责任。于是一个个都豪不疑迟，自觉地从队列中走出来把器材摆得整整齐齐，然后再堂堂正正地回到队列。更重要的是，从那次以后，器材使用过后杂乱的现象再也没有出现过。

想让孩子学会堂堂正正，坦坦荡荡地做人陶氏腔积液，我们首先就要教会孩子如何面对过错，这就需要我们家长和老师们在孩子犯错时要有耐心硫磺岛家书。在孩子出现过错时不急不躁黄泉手记，从容且充满慈爱，理解孩子，关注他们的内心感受，启发他们向善向上的本性空降神兵。（小小的一点分享，欢迎指正悠悠子期，更多分享内容请关注本公众号“南华缘赤子心”）